人民网潍坊5月28日电为展示活动成果，达到相互学习、相互借鉴、共同提高的目的，5月20-21日，昌邑市教研室高中科举行了高中同课异构课堂教学跨学科展示活动。
活动分文科组和理科组，文科包括语文、英语、政治、历史、地理5科；理科包括数学、物理、化学、生物4科。每学科提供2堂代表课参加展示，人员由学校和学科结合课堂效果联合推荐。活动期间，18名参展教师深挖文本，创造性地开展备课、讲课活动，全面展示出了自己的个性特色；各学校也高度重视这项工作，做好宣传发动，认真组织广大教师积极参与听课。
自2014年10月份以来，教研室高中科在全市高中一年级开展了为期一年的同课异构活动。分学科每月组织两次活动，并以此为切入点，开展了一系列集体研讨活动。同课异构活动加快了教师的专业化成长，增强了广大教师教研教改意识，改善了课堂教学结构，提高了课堂的教学效益，收到了良好效果。（王锐任丽芳）
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